第6章 关于命运的讨论
武藏馆事件后第二天，东陆编年史课程教室。
“命运是一种很奇妙的东西，它就像空气，看不见，摸不着，闻不到，却无处不在，时时刻刻影响着世界上的人事物。动物植物顺从命运，就像狼吃羊，羊从来不会想着自己有一天能够反过来打败狼，摆脱自己沦为狼的食物的命运，狼也不会因为厌倦了羊肉的膻味而改吃素。而自认为是万灵之长的人却不同，当命运使他们合意时，他们接受命运；当命运使他们感到不公正时，他们就会生出对抗命运，乃至掌控命运的念头。人类是否能够真正掌控命运，这就是我们今天讨论的话题。”
天元学院负责理论与实战课的老师全是大晋王朝有名的高手，或孤傲清高，或儒雅风流，都是妥妥的高手风范，而林山现在正在听的东陆编年史的课程的老师却是一个姓徐的神神叨叨的老头。
整堂课总共四个小时，他讲东陆历史的时间绝对不会超过两个小时，剩下的时间则全都用来讲一些玄之又玄对学生武道修为几乎完全无用的问题，例如人应该以身体为主还是以精神为主，这个世界到底有没有绝对的正确与错误，更奇葩的还有世界上是先出现鸡还是先出现鸡蛋，一加一是不是一定等于二之类完全无解的问题。让一心追求武道的古武学院的学生们深恶痛绝。而今天，他探讨的主题是命运。
“现在，你们来谈谈自己对主宰命运的看法吧。”徐老头在阐述了自己对命运的一些看法后，向在座的学生们提出了问题。
大部分学生对徐老头的课都持以十分漫不经心的态度，认为他在课上探讨各种玄乎问题的行为简直是在浪费时间，要不是其他负责东陆编年史课程的老师的课太火导致他们抢不到，要不是学校规定每周的五节必修课必须都认真上完，他们绝对不会出现在这个教室。所以，他们对待徐老头提出的问题完全不想浪费宝贵的时间去思考哪怕一分钟。
但这个课程却是林山最感兴趣的课程，因为其他学生都不关注这个课程，林山即使在课堂上稍微出点风头也不会导致其他人对林山的评价提高，不算违背配角规则第一条。所以林山对这个老头的行为十分赞扬，甚至把他比作地球上古希腊的苏格拉底，柏拉图，亚里士多德一类的人物。
和往常一样，并没有学生回答问题，课堂出现了大约两分钟的尴尬的沉默。林山心道，徐老头的课果然还是一如既往的是他一个人唱独角戏，那么，终于到了我可以展现一下自己的惊人才华的时候了。
即使他的回答无论多么出彩，除了徐老头，不会再有人关注，他也在心中稍微组织了一下语言，觉得自己已经准备好了，才举手向徐老头示意。
“哦，林山同学想好了，那你说一下你的看法吧。”徐老头对这个经常在自己课上回答问题的学生已经十分熟悉，是学院里为数不多的能叫出林山名字的老师。
“命运是什么？简单的说命运就是生命的轨迹。如果要更深刻些地去理解，我觉得应该把命运分开理解，命由天生，决定着一个人的运。这天指的是一些我们尚未得知的世界运行的规则，这规则在每个人出生之时便规定了每个人的一生的荣辱贵贱，兴衰成败。”
“人在后天通过一定程度的努力，能改变一部分人生，但也仅限于在命运的范围内。由此得出，命运是个人在时间与空间范围内，必然与偶然的结合体，并且这种必然性大于偶然性。”
“为什么这么说呢？首先，一个人的存在，无法逃离时空的限制，他的一生都必须在这个限定的圈子里活动。其次，个人出生环境、生老病死、富贵贫贱在冥冥之中已经注定，这是命运的必然；随着时间的延续和空间的转换，个人通过自己的种种行为会对自身的命运会造成一定程度的影响，这是命运的偶然。最后，命运中必然性要大于偶然性，因为从总体上看，先天的注定要远远大于后天的努力，尽管后天的努力可以改变人生，但这也只是在命运注定的范围内做微小的调整，无法改变人的整个人生。”
“如果说历史上有一些出身贫贱的人通过奋斗最终封侯拜相是人能够改变乃至掌控自身命运的例子，那我们换个思路想想，这些人或许不是通过努力改变命运，而是命运促使他们做出那些行为，最终使他们回到预定的命运轨迹上。”
即使林山一向是通过在这堂课上尽力展示自己，以弥补在其余课程时间几乎都处于默默无闻状态的遗憾，所以在这堂课上的发言一直不少，林山这次关于命运的回答也太长了。
因为命运这个话题对他来说，有着绝对的切身体会，又恰好遇到了这个时机，有些话确实是到了嘴边不吐不快。等他把心中所想完整说出来，清醒过来之后，虽然明知道其他人不会对这堂课上的发言当一回事，却也后怕地环视教室，直到确认他们依旧像以前一样无视了自己的长篇大论，才把心放下，坐了下来。
“林山同学讲的很好，”徐老头认真地听完了林山的观点，表示了自己的赞赏，又向班上同学问道，“还有其他同学愿意和大家分享自己的观点吗？”
四分钟过去了，教室里一片寂静，学生们有的低着头，似乎在专心地钻研着自己的课本；有的则不停地左顾右盼，显出漫不经心的样子；更有的打起了瞌睡，表达了自己对这个问题答案的毫不关心。
往常这种情况下，再过一分钟，徐老头见没人回答，也不会指名道姓强迫某人回答，只会继续自己讲自己的。
正当林山在心里默默数着时间，等待着徐老头继续讲课时，却听到身后传来了一阵椅子摩擦地面的声音，这意味着有人站起来，准备回答问题了。他转身看去，那是教室最后一排靠近后门的一个似乎以前从没见过女生。
他仔细打量了下，那女生眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝，一头秀发既黑且直，直到腰际。
“老师，我认为林山的观点太消极了。”她的声音如同黄莺出谷，十分悦耳动听，再加上美丽的容貌，引得不少学生注目过来，顿时眼前一亮，心想，原来上这节课的同学中有这么漂亮的女生。于是他们纷纷屏气凝息，准备仔细听听她的讲述。
被人直言观点消极，林山不但不生气，反而感觉十分开心。一个人在这堂课上唱独角戏其实只能带给他有限的心理安慰，这样的时间长了，他更加体会到了孤独的感觉。现在终于有人开始正经的和他讨论问题，不再是他一人自娱自乐，即使是反对意见，他也感到心理安慰。
“嗯，那说说你的观点吧。”除林山之外，有人主动回答问题，徐老头自然不会不乐意。
“我们每个人都能够掌控自己的命运，因为我们的命运是由我们的每一个行为决定的，而我们的每一个行为是由我们的心灵决定的。”
“有句俗话，善有善报，恶有恶报。善与恶指的是我们的心念导致的行为，所谓善报、恶报指的就是我们的命运。”
“举个简单的譬喻，起了善念就好比在心地上播种好花的种子，动了恶念好比在心地上种毒树，起了无善无恶的念头好比在心地种杂草。因为我们一般人在过去世都起了许许多多的善恶念，所以今生有苦乐、凶吉、祸福的现象。总而言之，善念会产生仁慈的行为，由施舍而使人产生愉快的影响力，这愉快的影响力又产生吉祥和福气。恶念产生破坏性的行为，由破坏而使人产生憎恨的影响力，这影响力将来会导致忧苦和凶祸。无善无恶的念头会产生杂七杂八的行为，由这杂七杂八的行为产生没忧没喜的影响力，造成不苦不乐的感受。”
“种什么因，得什么果。我们的命运其实一直都是自己掌控着的。”
同样是长篇大论，造成的影响却截然不同。那女生刚说完，徐老头还未来得及评价，教室里便是一片络绎不绝的叫好之声。
“这位同学说的真是太有道理了，听完她的讲述，简直是醍醐灌顶啊！”
“是啊，我也有同感，对了，那同学叫什么名字来着，以前怎么从来没有见到过？”
“她是刚到我们学院的，名字好像是叫肖灵鳕吧。”
“肖同学说的有理有据。那个叫林什么来着的说的和她说的比起来，简直狗屁不通。”
“对啊对啊。两者简直一个天一个地啊！”
……
林山早知道肖灵鳕这样的美女回答问题肯定会引发一波叫好的浪潮，却没想到自己的回答居然被这些见色忘义的家伙说得一文不值。那些家伙估计根本不知道他说了些什么，却把它用来衬托她的论述以求得讨好美女的目的。这让林山对这个世界的不公平再次加深了体会。
“唔，说的不错。还有同学愿意谈谈自己关于人是否能掌控命运的看法吗？”徐老头同样表示肯定，看着课堂气氛十分热烈，于是继续抛出问题。
不得不说，他这个抛出问题的时间很巧妙。为了在新出现的女神面前展现自己，班上的同学，尤其是至今单身的男生纷纷踊跃回答，无一不是附和肖灵鳕的观点。也有看着男朋友痴迷于肖灵鳕美貌而大吃飞醋的女生对她心怀不满，反对她的观点。不过，这些却是置气之争了，没什么意义。
林山也想过维护下自己的观点，不过在发现这样的盛况后，知道自己在这场辩论中如果成功，肯定引发众人注意，导致违背规则。而如果失败，嗯，他没考虑过自己会失败。所以，他只有默默叹息，由于肖灵鳕的出现，自己这堂东陆编年史的课程上畅所欲言的机会也失去了。
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